Uchwała zmieniająca Statut SP

Uchwała

Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół  Szkoły Podstawowej im. gen. J.H. Dąbrowskiego

 w Radzyniu Chełmińskim z dnia 01.09.2015r.

w sprawie Statutu Szkoły

 Na podstawie art. 50 ust. 2 pkt 1 i art. 52 ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.) oraz art. 32 ustawy z dnia 20 lutego 2015 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw(Dz. U. z dnia 16 marca 2015 r.) Rada Pedagogiczna uchwala, co następuje:

§1

Do kompetencji Rady Pedagogicznej do punktu 11 dodaje się podpunkt 8 w brzmieniu:

„8. Ustala w formie Uchwały sposób wykorzystania wyników nadzoru pedagogicznego, w tym sprawowanego nad szkołą przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny, w celu doskonalenia pracy szkoły.”

§2

Zmienia się następujące postanowienia Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania:

 - w rozdziae IX punkt 7 otrzymuje brzmienie :

 „7. W terminie 30 dni przed końcem pierwszego semestru i końcem roku szkolnego nauczyciel podaje uczniom przewidywane oceny (śródroczne) roczne z zajęć  edukacyjnych,  a wychowawca przewidywane oceny z zachowania i zapisują je w e-dzienniku  w celu poinformowania rodziców (opiekunów prawnych). Informacje o ocenach przewidywanych  przekazuje  wychowawca również podczas zebrania z rodzicami.”

 - do  rozdziału IX dodaje się punkty:

 „8. Uczeń lub jego rodzic (prawny opiekun)może zwrócić się  prośbą o podwyższenie proponowanej oceny w terminie 7 dni od jej wystawienia. Nauczyciel określa czas, wymagania i  formę poprawy proponowanej oceny,  spisując z uczniem indywidualny kontrakt.

9. Jeżeli w okresie od wystawienia przewidywanej oceny  rocznej (śródrocznej) do momentu wystawienia oceny rocznej (śródrocznej) uczeń pogorszy swoje noty, ocena ostateczna może być niższa od przewidywanej.”

            - w rozdziale VI punkt 3 przyjmuje brzmienie:

 „3.  Ustala się następujące terminy wystawiania ocen:

1. śródrocznych – do piątku w tygodniu poprzedzającym ostatni tydzień semestru,
2. rocznych – do wtorku w tygodniu poprzedzającym ostatni tydzień nauki.

Klasyfikacji śródrocznej dokonuje się na posiedzeniu  RP w ostatnim tygodniu I semestru,                       a klasyfikacji rocznej w okresie ostatnich 10 dni nauki.”

 -  Rozdział  III otrzymuje brzmienie:

 „III. Formy sprawdzania wiadomości i umiejętności  uczniów:

1. odpowiedź ustna (z trzech ostatnich lekcji lub zapowiedzianego materiału),
2. ćwiczenia praktyczne,
3. sprawdziany (obejmujące zakres materiału maksymalnie z  trzech ostatnich zajęć),
4.  prace klasowe (obejmujące materiał z całego działu),
5. testy kompetencji (obejmujący zakres większy niż jeden dział, nawet cały rok),
6. zadania domowe,
7. zadania problemowe i twórcze,
8. projekty uczniowskie,
9. prowadzenie zeszytów przedmiotowych,
10. zaangażowanie ucznia,
11. konkursy,
12. działalność pozalekcyjna i pozaszkolna (konkursy, olimpiady, przeglądy, występy, zawody).

 - w rozdziale IX punkt 3 otrzymuje brzmienie:

 „3. Nauczyciel uzasadnia każdą ocenę uzyskaną przez ucznia w postaci ustnego komunikatu odnoszącego się do pozytywnych i negatywnych cech poziomu kompetencji  w podziale na następujące aspekty:

1. zakres i jakość wiedzy ucznia,
2. rozumienie materiału naukowego,
3. posługiwanie się i operowanie nabytymi wiadomościami,
4. aspekty ponadprzedmiotowe (kultura przekazywania wiadomości , umiejętność współpracy, dociekliwość, staranność, dokładność, terminowość, umiejętność autoprezentacji).

Uzasadnienie prac klasowych i testów kompetencji polega na:

1. przedstawieniu zakresu materiału i wymagań na oceny podczas lekcji powtórzeniowych,
2. określeniu stopnia opanowania wiadomości i umiejętności  w oparciu o procent uzyskanych punktów wg następującej skali:

• 0% - 29%  - niedostateczny
• 30% - 49% - dopuszczający
• 50% - 74% - dostateczny
• 75% - 89% - dobry
• 90% - 100% - bardzo dobry
• 90% - 100% oraz wykonanie zadania dodatkowego – celujący

       c.  omówieniu pytań i zadań podczas poprawy pracy klasowej i testu kompetencji oraz sformułowaniu w razie potrzeby ustnego lub pisemnego komentarza.”

-  w rozdziale IX punkt 4 uzyskuje brzmienie:

„IX Nauczyciel udostępnia prace pisemne  uczniom na lekcji podczas ich omawiania, natomiast ich rodzicom (prawnym opiekunom)  na wywiadówkach.  W razie potrzeby uczeń lub jego rodzic może mieć wgląd do prac podczas umówionego spotkania.”

- w § IV punkt 6 uzyskuje brzmienie:

„6. Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego, zajęć technicznych, plastyki i muzyki należy przede wszystkim brać pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki tych zajęć, a w przypadku wychowania fizycznego – także systematycznego udziału ucznia w zajęciach oraz aktywności ucznia w działaniach podejmowanych przez szkołę na rzecz kultury fizycznej.”

 § 3.

 Wykonanie uchwały zleca się dyrektorowi szkoły.

 § 4.

Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia.

 

Przewodniczący Rady Pedagogicznej

      Adam Olejnik